教育部语言文字应用管理司司长 姚喜双

对语言文字工作来说，认真贯彻党的十八届三中全会精神，就是要树立改革创新意识、依法推进意识、语言文化强国意识、国家语言主权和安全意识，创新四个载体，搞好四项改革。

一、创新四个载体

一是创新宣传的载体。加强与主流媒体的合作，注重打造网络新媒体宣传平台，充分利用各种媒体和活动方式，加强对法治中国建设和《国家通用语言文字法》的宣传力度。

二是创新调研的载体。开展海西经济区、中原经济区、海南三沙市、上海自贸区、原中央苏区、西部民族地区等地语言文字使用和政策情况调研；开展跨境语言、政府网络域名、我国海域、疆域等语言文字使用情况调研。

三是创新培训测试的载体。加强对边远、民族、贫困地区干部、教师和相关从业人员的国家通用语言文字培训，加强对基层（地方行政部门和学校）语言文字工作干部的培训，加强对媒体从业人员的培训。

四是创新监管的载体。建立综合执法机制，完善和细化执法程序和标准。探索建立运用法律、行政、教育、科技、自律等综合手段实施督查的新体系。

二、推进四项改革

（一）进一步推进语言文字事业改革开放

筹备召开世界语言大会；举办中国语言文字事业发展成就展、主题论坛，发布中国语言文字事业发展报告；与中央电视台合作办好第二届“中国汉字听写大会”；整合各方力量继续办好第17届全国推广普通话宣传周工作；探索以语言文化建设带动地方经济发展的新模式。

（二）依法完善语言文字工作体制机制，推进法治中国建设

与相关部门联合颁布《外国语言文字使用管理规定》；继续开展《〈国家通用语言文字法〉实施办法》研制工作前期调研，力争2015年出台实施办法；推动、指导各地完善语言文字工作纳入素质教育综合督导评估的实施方案。整合语言文字工作执法主体，推进教育、工商、新闻出版和广播电视、城管等部门综合执法，建立权责统一、权威高效的行政执法体制。加强外国语言文字使用管理力度，健全完善外语中文译写部际联席会议机制，完善外语词规范中文译名的发布机制。研究建立区域语言文字规范化建设标准和工作机制，深化语言文字规范化示范校、规范汉字书写教育特色学校创建工作。

（三）弘扬传承中华优秀文化，提升国民语言文字应用能力，促进语言文化强国建设

完善中华经典资源库建设，探索完善“书法名家进校园”、“中华经典诵写讲行动”等活动机制；构建国民语言文字应用能力测评体系，推进国家通用语言文字测评信息化建设；总结、推动视障人员普通话水平测试试点工作；创新汉字应用测试和汉语能力测试机制。

创新少数民族教师国家通用语言文字培训方式，扩大培训规模，努力提高少数民族师生语言文字应用能力；完善两岸语言文字沟通协调机制，拓宽交流合作范围。

（四）构建维护国家语言主权和安全的体制机制

建立语言文字服务国家主权和安全机制，探索服务文化安全、国防安全、军队建设的机制和方式，开展语言国情调查，加强国家语言战略研究，制定国家语言安全规划。