2024年4月26日和28日，本科生院根据学科大类、学部属性分三批次组织召开2024版培养方案修订工作推进会。本科生院院长刘猛主持会议，副院长吴小志、各学院教学院长、教务秘书，课程中心工作人员参加会议。

刘猛首先对《关于制定2024版本科人才培养方案的指导意见》进行了深度细致的讲解。他指出，第一课堂是人才培养的主赛道，教学改革只有落实到第一课堂才能形成有组织的人才培养。本次培养方案修订指导意见明确了改革的重点方向，要求各专业全面梳理专业课程知识体系，在传统人才培养体系的基础上开辟以项目制课程为核心的创新人才培养体系。进一步优化课程体系，改革课夹实验组织方式，根据专业人才培养实际需要统筹设置，消除实验课程“碎片化”现象，增开专业基础素养训练课和大类平台课，提升课程“两性一度”，加强人工智能赋能课程建设。

刘猛强调，各学院要坚持“以学生为中心”的人才培养理念，深入调研分析新修订的人才培养方案实践基础与条件，根据学科特质和实际情况，高质量实践人才培养模式改革。最后，会议布置了关于项目制课程典型案例观摩的计划。

会上，各位教学院长、教务秘书展开热烈讨论，就培养方案修订工作提出具体建议。