2月17日下午，副校长卢义玉到本科生院调研，重点就本科生院成立以来的各项工作开展情况，以及2022年本科教学重点任务推进情况进行深入交流。本科生院班子成员参加了调研。

李正良汇报了改革后本科生院的人才培养体系、组织架构及功能定位等情况，从大类招生培养、通识教育改革、新工科拔尖创新人才培养、辅导员队伍建设等方面介绍了学校推进本科人才培养质量提高的各项工作，同时提出了目前存在的困难及优化建议。

本科生院相关负责人还就近期围绕一流本科建设，组织开展的各类教育教学研究项目申报、金课打造、教材建设等工作情况作说明，就2022年“互联网+”大学生创新创业大赛的项目培育、竞赛组织、环境搭建等重点工作推进情况作了汇报。

卢义玉逐一进行了回应和点评，并肯定了本科生院在学校本科教育中做出的开创性探索。他指出，本科教学直接关系到学校的社会声誉，关系到学校的招生和发展，要时刻把本科教育放在人才培养的核心地位、教育教学的基础地位，稳步促进学校本科人才培养质量的长足发展。

针对下一步工作，卢义玉提出三点意见：第一，加速推进本科教育教学改革。全面厘清学校本科人才培养工作思路，加强对各学院工作的指导和服务，以建立试点、督导培养等方式，帮助学院将创新人才培养工作落到实处。第二，高度重视第八届“互联网+”大学生创新创业大赛工作。做好方案规划和组织准备，加大重点项目的培育力度，借助大赛平台推进创新创业教育改革，提升人才培养质量，全力打造与国内一流大学相适应的“一流本科教育”。第三，加强教育教学成果的凝练。专业、课程、教材、教学成果等建设不仅要把好数量关，更要把好质量关，要找准特色，主动出击，提前布局，有计划落实，重点培育国家级教改项目，国家级教学成果奖，国家级金课等。