【躬耕教坛 强国有我】郭恒宇：砥砺深耕科研路 矢志不移育人心

【编者按：躬耕教坛，强国有我。2023年9月10日是我国第39个教师节，也是党的二十大胜利召开后的第一个教师节，学校党委宣传部和人事处联合开展教师节“躬耕教坛，强国有我”系列宣传，挖掘学校优秀教师代表为党育人、为国育才的故事，展现新时代新征程中学校广大教师立德树人、潜心研究、严谨治学的精神风貌。被采访教师的学术科研等大数据由学校图书馆提供。】

人物名片：郭恒宇，重庆大学弘深青年学者特聘教授，获重庆市青年拔尖人才项目支持。主持国家自然科学基金1项，国家重点研发计划课题1项，主研国家自然科学基金区域创新发展联合重点项目1项，入选2020年世界“10万Top科学家”榜单，科睿唯安“高被引科学家”，重庆市“英才计划-青年拔尖人才”项目，担任Decarbon和Energies期刊编委。

青年教师作为建设教育强国的生力军，承担着为党育人、为国育才的时代重任，他们以热情和创新的探索精神推动学科发展，培养创新人才，在服务教育现代化进程中具有无可替代的作用。

物理学院青年教师郭恒宇，潜心探索摩擦纳米发电技术，尽心尽力攻克科研难题，成果丰硕；以科研为驱动力，与教学有机结合，坚持培养学生的科研兴趣与创新精神，为教育现代化进程奉献自己的力量。

以兴趣为舟，助力微纳能源扬帆“远航”

随着现代科技的快速发展，摩擦纳米发电作为一项革新技术，在人们生产和生活方面具有广阔的应用前景。采访中，郭恒宇通过列举该技术目前在脉搏探测、心脏起搏器、自供能系统等医疗、海洋能源以及人机交互等多方面的具体应用，将高深复杂的抽象概念与专业知识，辅以通俗易懂的案例、生动形象的图片娓娓道来，细致展现了摩擦纳米发电技术在满足可持续能源需求方面的巨大发展潜力。

“随着物联网时代的到来，对于环境中遍布的传感网络，仅仅依靠传统的电池技术已经无法解决可持续供能、维护以及环境污染等大量问题。利用传感器节点环境中存在的各种能量，构建自供能传感系统是解决上述问题的有效途径。近年来发展的新型微纳力电转换技术-纳米发电技术，能高效地将环境中的微纳机械能转换为电能，是当前的热点前沿研究领域。”

在回顾最初走上这条科研道路时，郭恒宇表示兴趣是最大的学习动力：“我高中时，就对物理很感兴趣，所以上大学时，也是选择了我自己更感兴趣的实验物理，因为它可以基于日常生活中的问题，灵活运用理论知识来解决问题。”

砥志研思，精进不休。兴趣不断引领郭恒宇在科研道路上勇攀高峰。他围绕物联网高精度传感器缺失以及传感节点供能难等问题，基于纳米发电技术，实现了高效低频人体运动和水波能采集的复合能源器件，发展了柔性微弱生物力学量传感的新方法。

无论是在理论研究还是在实际问题应用上，他都用高质量成果展现出对科研的高度热情和创新思维。

以热爱为舵，把准创新人才育人“航向”

对于专业教学理念，郭恒宇更喜欢以启发式教学为主，注重培养学生的学习兴趣。在郭恒宇看来，让学生对物理产生兴趣，主动学习尤为重要。“大学是需要自学的，老师只能起到辅助作用，希望能引导学生多思考，提高学生的学习兴趣。”面对在科研上遇到困难的学生，郭恒宇说：“如果学生本身没想法，就帮助他一起想；如果学生本身有想法，就提供技术问题指导。有时还会帮一些遇到科研焦虑或者毕业压力的同学做心理疏导。”

学生对他高度评价，“郭恒宇老师属于非常年轻且平易近人类的老师，遇到不会的同学会手把手指导，要是有不懂的地方，问好多遍他也会很耐心，平常我们都是直接叫他学长。”字里行间充满着学生对这位青年教师的信任和喜爱。

以好奇为桨，凝聚乘风破浪前行“动力”

笃行致远，惟实励新。郭恒宇对未来充满了无限期望。他谦逊地提到，“我也还在路上，觉得什么都懂了是最可怕的，希望保持好奇、学习的心态，一直前进。”

对于科学研究，郭恒宇深知自己肩负社会责任与时代使命。他表示将沿着既定方向继续前进，找到和无线传感自供能化真正匹配的应用场景，在交叉学科方面研究出更多的成果，加速纳米发电技术的科研成果转化，在物联网传感技术发展等方面继续探索创新，推动社会可持续发展。“希望我的科研成果能够真正应用于实践，解决更多实际问题，推动科技与社会不断进步。”

对于教书育人，郭恒宇希望自己继续保持热情、耐心与责任心，“刚开始当老师的时候很热情，但是发现每年都讲一样的东西有点单调，所以更加意识到老师需要责任心、耐心和热情。”他对学生翘首跂踵：“期望培养出比自己厉害很多的人，越多越好，我希望他们能在我的基础上做得更好，有所突破，将实验物理研究上升到一个新台阶。”

对于教学规划，郭恒宇表示要坚持不断创新，更好地培养学生的创新能力和解决问题的能力，引导更多的学生跨入科研的殿堂。他还希望积极推进学科交叉融合，争取开设交叉学科课程，大力培养复合型人才。

在第三十九个教师节到来之际，习近平总书记深情寄语广大教师。郭恒宇表示，“作为一名青年教师，总书记的来信更加坚定了我投身教育科研事业的理想和信念。未来我将继续投入自己全部的热爱，悉心耕耘，不负总书记的教诲，做好‘四有’好老师和‘四个’引路人，为党育人，为国育才，为中国的现代化建设和民族的伟大复兴作出贡献。”

云程发轫，万里可期。郭恒宇对科研与教学始终保持着开拓创新的闯劲，真抓实干的拼劲，勇于担当的干劲。相信在他的带领下，纳米发电技术这片广阔海洋必将凝聚更多创新“后浪”，为进一步推进高水平科技自立自强，加快建设教育强国、科技强国、人才强国贡献青春力量。

部分图片由受访者提供

摄影：陈双