“教学领导修炼力：教师怎样养成强大的教学影响力”

教学领导修炼力：教师怎样养成强大的教学影响力

主讲人 :彭江

1.教师凭什么让学生、同事服你？

“亲其师，信其道。”养成强大的教学影响力，让学生、同事成为你的追随者。

2.教师需要养成哪些教学影响力？

五项运动（动身、动手、动脑、动情、动心），修炼五商（体商、行商、智商、情商、灵商）。

3.教师怎样养成教学影响力？

掌握学习说话、学会忽视、不受语言伤害、自我控制等工具和技巧。

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主讲人简介：

彭江：北京师范大学教育学博士，密西根大学访问学者，四川外国语大学教育学院教授、课程与教学论专业硕士生导师、高等教育研究所所长，获“重庆市高校中青年骨干教师”称号，入选“重庆市高等学校优秀人才支持计划”，从事校长和教师培训、教学心理、教学策略方面的教学与研究工作。